Classement ChangeNow/Les Échos 2024 : Quelles sont les écoles d’ingénieurs les plus engagées ?

Classement ChangeNOW/Les Échos 2024 : Notre analyse 

Ce classement des Grandes Écoles d’ingénieurs engagé dans la transition environnementale et sociale, co-réalisé par Change Now et Les Echos, met en avant des établissements ayant fait des efforts importants pour intégrer des valeurs de durabilité et de responsabilité dans leurs formations et pratiques. Voici une analyse de ce classement :

1. Les leaders du classement : 

• Mines Nancy arrive en tête, avec une progression notable de +2 places et une note de 117. Cette école se distingue particulièrement dans son engagement, elle qui est réputée pour ses formations orientées sur l’industrie, avec une approche pragmatique de la transition environnementale. François Rousseau, directeur général de Mines Nancy, s’est d’ailleurs exprimé : « Depuis des années, nous nous engageons avec conviction à intégrer les défis des transitions écologique, énergétique, numérique et sociétale dans toutes nos formations. Cet engagement se reflète aussi dans la vie quotidienne du campus et dans nos collaborations avec nos partenaires, aussi bien sur le territoire qu’au sein du monde professionnel ».
• Centrale Supélec et École des Ponts ParisTech montrent des évolutions remarquables, avec respectivement +9 et +13 places. Un bond qui illustre un effort significatif d’intégration des enjeux de durabilité, notamment par la refonte de certains programmes. 
• L’EIVP – Paris maintient une position élevée (4ème), malgré une progression plus modérée. Son orientation vers les métiers de la ville durable lui donne une longueur d’avance sur l’intégration de critères environnementaux et sociaux.

2. Les écoles en forte progression :

• Institut Polytechnique UniLaSalle (+11) et BUILDERS École d’ingénieurs (+11) ont des stratégies renforcées en rapport avec les enjeux actuels.
• Efrei Paris (+13) et ESIEA (+14) se démarquent également, montrant des résultats prometteurs et une accélération de leur transition. Ces écoles, historiquement davantage orientées vers les technologies de l’information, semblent maintenant intégrer des éléments de durabilité et de responsabilité sociale dans leurs cursus, en réponse aux attentes des recruteurs et des étudiants.

3. Les nouveaux entrants : 

• Plusieurs écoles font leur entrée cette année, avec des positionnements intéressants, notamment Mines Saint-Étienne (11ème) et UTT – Troyes (14ème). 
• Polytech Montpellier, EPF Engineering School, ENSEM – INP Lorraine, ENSG Nancy – INP Lorraine, Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM), CESI, Sup’Biotech, École d’ingénieurs Paoli Tech Corse ont elles aussi su capitaliser sur une prise de conscience croissante des enjeux durables.

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